BEHIN BATEAN IHES

 Behin batean ihes
ikastolatik nintzela,
Autoan joan nintzen
aitaren baserrira.
Autoan nindoala
po, po, po, po (bis)
Bizikletan nindoala
trin, trin, trin, trin.
Kamioian nindoala
mok, mok, mok, mok.
Abioian nindoala uh, uh, uh, uh.
Motorrean nindoala
brom, brom, brom, brom.
Zaldian, trenean. 

Jarraian, onomatopeiak lantzeko hiru ariketa zoragarri linkatu dodaz, sartu eta praktikatu nahi dozuen beste!

Onomatopeiak ikasteko gunea: Soinuak parktikatu jolastuz!
SOINUAK LANDU 
ONOMATOPEIAK LANTZEKO 

VOKI lagunaren azalpena

Zergatik da jolasa hain garrantzitsua?: http://www.voki.com/pickup.php?scid=12229555&height=400&width=300

Berton, Arantxa elur-oreinak jolastearen garrantziaren zergatiak adierazten deuskuz.

JOLASTEAREN ONURAK

Beraz, jolastea, ezinbestekoa da ume baten garapen egokirako.

KOTE KOTE

GAITASUNAK

JARDUERA LUDIKOA: Entzumenezko jokoa.

JOKAERA KOGNITIBOAK: Sentipenezko eta mugimenduzko jokaera erritmikoa: errepikapena.

TREBETASUN FUNTZIONALAK: Imitazioa: erritmo eskua koordinazioa.

ALDERDI SOZIALAK: Kooperazio motako harremana.

ABESTIA

KOTE KOTE KOTE KOTE
ABES(TU) DEZAGUN TXALOKA

KOTE KOTE KOTE KOTE
ABES(TU) DEZAGUN TXALOKA, JEI!

 

Bitxikeri bezala herenegun telebistako 'El Hormiguero' telesaian entzun neban datua linkatuko deutsuet. Izan ere, Placido Domingo abeslaria joan zan Pablo Motosekin hitz egitera eta bertan record-ei buruz hitz egin eta honako hau esan eben: PLACIDO DOMINGOK TXALOKADA LUZEAREN ERREKORRA DAUKA, 80 MINUTUKOA IZAN ERE. Beeri honetaz gehiago jakin gura badozue hurrengo estekan sartu:

HISTORIAKO TXALOKADARIK LUZEENA

MARI

Adina: 4 urtetik aurrera
Kopurua: Gutxienez 4 (hobe gehiago)
Materiala: Ezer ez
Espazioa: Edozein
Iruditan: ikusi

Jolas hau talde handi batekin jolasteko oso aproposa da. Jolaskide guztiak biribilean barrura begira jarriko dira. Bat erdian dantzatzen eta biribilketan hasiko da, besteek, txaloka, abestia abesten duten bitartean.

GAITASUNAK

JARDUERA LUDIKOA: Entzumenezko jokoa.
JOKAERA KOGNITIBOAK: Sentipenezko eta mugimenduzko jokaera erritmikoa (errepikapena).
TREBETASUN FUNTZIONALAK: Ikerketa: lekualdatzea. Sormena: adierazpen sormena.
ALDERDI SOZIALAK: Kooperazio motako harremana.

ABESTIA

KALEAN NINDOALA
MARI  IKUSI NUEN
ETA IRAJATSI ZIDAN
"TXIPI TXIPI" DANTZA
DANTZA TXIPI TXIPI
DANTZA TXIPI TXI
DANTZA TXIPI TXIPI
BAINA ONDO DANTZA

ZUBIRI ZUBIRI

Jarraian, piano birtual baten esteka jarriko deutsuet partitua hau jo ahal izateko, ez euki beldurrik eta gozatu! 

 PIANOA JO

MAKILA

DISTENTZIO-JOLASA: makila

Adina: 6 eta 12 urte artean 

Jolaskideak: 8 baino gehiago

Lekua: edozein 

Materiala: makil txiki bat 

Jolas mota: korrika- eta lakidetza-jolasa

Bi talde osatu eta bakoitza bere lekuan jarriko da. Talde batek, makiltxoa dauka eta eskuan darama kideetariko batek, baina beste taldekoek ez dakite nor den. Jolaskide honek, ahal den guztia egin behar dau makiltxoa beste taldearen eremura eramatek, noski, besteak gogor saiatuko dira ekintza eragozten. Jolasa hasten da eta bi taldekoak korrika hasten dira, makiltxoak ez daukan taldeak besteak harrapatzen saiatu behar da. Ukitzen dituztenei eskuak begiratuko dizkiete eta makiltxoa eduki ezik jolasetik kanpo geldituko dira. Mkailtxoa edukitzekotan, beste taldekoen eskuetara pasatuko da. Erreakzionatzeko ahalmena eta zentzuak lantzen du makilaren jolasak, taldeko harremanak ere lantzen ditu.

TXIRULARIA

KOOPERAZIO-JOLASA: txirularia

Adina: 4 urtetik gora 

Jolaskideak: 6 baino gehiago 

Lekua: edozein 

Materiala: makila txiki bat 

Jolas mota: koordinazio-, animazio- eta lankidetza-jolasa

Jolaskide guztiak lurrean eseriko dira biribil bat osatuz, bat izan ezik, eskuan, makiltxo bat edo txirula bat daukana hainz zuzen. Haurrak, abesten eta txalo egiten hasiko dira, bien bitartean, txirularia, bueltak ematen arituko da biribilaren inguruan. Txirulariak, dantza egin ahala, makiltxoarekin ukituko ditu nahi dituen jolaskideak. Hoiek, txirulariaren atzean jarriko dira ilaran eta hark egingo duen guztia egingo dute eurek ere. Makiltxoarekin ukitu ez dituen jolaskideek, eserita jarraituko dute abesten, Txirulariak, makiltxoa borobilaren erdira jaurtitzen duenean, zutik dauedenak korrikan joan beharko dute lehengo lekura jezartzera zeramaten norabide berean. Esertzen den azkena izango da hurrengo txirularia. Txirulariaren mugimenduak zailagoak edo errazagoak izan daitezke parte-hartzaileen adin akontuan hartuta. Trebetasun funtzionalak, entzumena eta jolaskideen arteko lankidetza lantzen dira imitazioaren bidez.

Jolas honen ostean norbaiti txirula jotzen ikasteko gogoak gelditu bajakoz sartu hurrengo estekan eta ekin lanari: TXIRULA JO

MAITE DUT

BAIEZTAPEN JOLASA: maite dut

Adina: 6 urtetik gora 

Jolaskideak: 4 gutxienez

Lekua: edozein 

Materiala: zapi bat 

Jolas mota: finkapen-jolasa

Jolaskideak, lurrean eseriko dira biribil bat osatuz eta erdian zapi bat jarriko dogu. Parte-hartzaileetariko batek esan behar du: gogoko dut. Eta, gainerakoek, esan behar diote: zer dtu gogoko? Lehengo jolaskideak aurrera jarraitu eta jantzi, osagarri edo ezaugarri fisikoren bat emango du aditzera. Identifikatuak izan diren jolaskide guztiak altxatu egingo dira zapia ikutzera joateko eta berriro itzuliko dira euren lekuetara. Esertzen den azkena izango da jolasa beriz hasiko duena, esanez: gogoko dut. Jolasa, behin eta berriro errepikatuko da. Taldeko harremana, mugikortasuna eta estrategia lantzen ditu maite dut jolasak. 

BUKATU GABEKO IRUDIA

PENTSARAZTEKO JOLASA: bukatu gabeko irudia

Adina: 6 urtetik gora 

Jolaskideak: 4 eta 10 artean  

Lekua: edozein  

Materiala: arkatza eta papera  

Jolas mota: finkapen- eta lankidetza-jolasa 

Jolaskideek, euren burua zenbakituko dute. Bat zenbakia daukana, metro batzuk urrunduko da arkatza eta papera berekin eramanez. Marrazki bat egiten hasiko da, baina bukatu baino lehen bi zenbakia duenari dei egingo dio. Honek, beste trazu batzuk egingo ditu eta horrela, parte-hartzeile guztiek hartuko dabe parte marrazketan, banan banan eta elkarri hitz egin gabe. Taldeko eta banako harremanak eta batez ere sormena lantzen ditu bukatu gabeko irudia izeneko jolasak. Azkenean, denen artean azaldu beharko dute bakoitzak zer egin nahi zuen.

Margoak eskura ez izateak ez du esan nahi ezin dezakegula margoztu, gaur egungo teknologiei esker ordenagailuz ere marraztu ahal da. Besteak beste hurrengo web-gunean: MARGOZTERA

PUXIKEN JOLASA

KORRIKA EGITEKO JOLASA: puxiken jolasa

Adina: 5 urtetik gora

Jolaskideak: 5 gutxienez

Lekua: edozein

Materiala: puxikak eta lokarriak

Jolas mota: finkapen- eta korrika-jolasa

Jolastokia ehaztu ondoren, globo bana eta lokarri zati bana emango dizkiegu jolaskideei. Globoak puztu eta gero, orkatiletik lotuko dituzte lokarriagaz. Jolasa hasten da eta parte-hartzaileek ahal den guztia egingo dabe besteen globoak oinekin zapaltzeko. Globorik gabe gelditzen direnak, jolasatik kanpo geldituko dira. Globoa zapalduta ez daukana berriz, jolasa irabaziko du. Jolas hau ere egin daiteke globoaren kolorearen arabera taldeak eginez. Taldeko harremanak eta konfiantza ez ezik, trebetasun funtzionalak, mugimenduak eta estrategia ere bultzatzen ditu puxikak izeneko jolasak.


Ariketa honen ostean, puxikak soberan geratu ezkero, beste dinamika bat egin ahalko zen. Beste egunean telebistako telesail batean ikusi neban eta oso polita iruditu jatan. Ariketan, ume bakoitza puxika bat eban kordel bati lotura. Kordel horren amaieran bakoitzak papertxo batean idazten eban desio bat. Azkenean, landa batera joan eta guztiek euren bildurrak zerura askatzen ebezan: horrela pisu bat kenduz.

ERREKA ZEHARKATU

KONFIANTZA JOLASA: Erreka zeharkatu

Adina: 10 urtetik gora

Jolaskideak: 6 baino gehiago

Lekua: edozein

Materiala: orriak

Jolas mota: mugikortasun-,

pentsakizun- eta finkapen-jolasa.

Bi taldetan banatuta, hiru orri bana entregatuko zaizkie taldekideei. Orri hauek harriak balira bezala erabiliko ditugu hamar metroko zabalera duen ibai bat zeharkatzeko. Ibaia, pirañaz eta kokodriloz josita dagoanez, ezin izango dogu ura ukitu ere egin. Ibaiaren bestaldera lehenengo iristen den kuadrilak irabaziko du, baina talde osoak iritsi behar du. Kontuan izan harriak lekuz mugitzeko aukera izango dogula. Taldeko harremana, mugikortasuna, lehiakortasuna eta estrategia landuko ditugu jolas honekin.



Jolas honen ostean, baliteke ikasleen ibaienganako interesa piztea. Haien jakinmina bultzatzeko ariketa paregabea proposatzen deutsuet: EUSKAL HERRIKO IBAIAK

MAZEDONIA JOLASA

EZAGUPEN JOLASA: mazedonia

Frutak ezberdintzeko ariketa: JOLASTU

Adina: 5 urtetik gora
Jolaskideak: 6 baino gehiago
Lekua: edozein
Materiala: ezer
Jolas mota: ezagupenerako jolasa

Jolaskideek biribil bate gin behar dute, barruan jolas-gidari autzita. Azken honek hiru hitz baino ezin izango dauz ahoskatu: laranja, limoia eta mazedonia. Jolaskide batengana hurbildu eta “laranja” esaten dadu,  ezkerrean dauan jolaskidearen izena ahoskatu behar du. “Limoia” esaten badu, eskumako jolaskidearen izena esan beharko du. Eta, “mazedonia” esaten badu, jolaskide guztiak lekuz aldatu eta borobil bat osatu beharko dute. Erdiko jolaskideak “laranja, laranja” esaten badu, bere ezkerretik bi leku harantzago dagoanaren izena ahoskatu beharko du beste jolaskideak. Oker erantzuten duena, biribilaren erdian jarriko da. Jolaskideen adina kontuan hartuta, gero eta arau zailagoak jar daitezke, esaterako, frutak tartekatuz: laranja, laranja, limoia, laranja. Jolasari esker, jolaskideek elkar ezagutzeko aukera izango dabe eta ekintza bera behin eta berriz errepikaturik kontzentrazioa landuko dute.

Kaixo lagunok!

Blog honen bitartez lehen hezkuntzako ikasleekaz landu ahal diran hainbat jolas eta kanta proposatuko dodaz, alboan zehaztuko dot zer adineko umeentzat zuzenduta dagozan eta zeintzuk diran honen arauak. 

Gune honen helburua umeen artean elkartasuna, lagunkortasuna, osasuna, bizikidetza eta errespetua lantzea da.

Espero dot lagungarria izatea eta blog honetaz gozatzea!